为更好地宣传健康教育知识和卫生应急常识，增强全体教师的卫生应急意识，提高突发事件的应变和正确处理能力，我院特邀请了医务室郭丽萍老师为全体教师做了一次生动的“学生安全健康教育”讲座。

   11月9日下午3:30，2号楼多功能报告厅座无虚席，由郭丽萍老师主讲的“学生安全健康教育”正式开讲，副院长张志杰在开讲前结合全国范围内校园突发事件对本次活动的意义及必要性，紧迫性做了介绍。

     郭丽萍老师专业的、渊博的知识，深厚的功底，声情并茂，化专业术语为通俗易懂的语言，立即吸引了全体教师的满腔关注，现场鸦雀无声，全神贯注。郭老师首先通过全国范围内的一系列案例着重分析了脑出血的临床医学表现，以及所引发的后果，和正确的处理方法（静卧，局部敷冰块或冷敷），提醒老师们头部外伤后要严密观察，即使当时无症状也要观察至少3天，如有头痛或站立摔倒，尤其是仰面摔倒在较硬地面上，一定要去医院做检查，告知伤者如有不适及时告知他人，同学，老师，如发生脑脊髓耳漏，鼻漏，说明情况很严重，一定要送医抢救。 郭老师接下来介绍了一个心脏病突发导致死亡的案例，告诫老师们：要时常提醒同学们开玩笑要适度，并及时排查有心脏病的学生，做到早知，早预防，加倍关注和关心，及时与家长联系。在讲解一个抑郁症学生的死亡事件时，郭老师告诫老师们：及时关注抑郁症同学的心情，避免其心情有大幅度的变化，并给予及时的心理疏导，请假回家，一定要家长接走，并跟踪寻访。在讲述癫痫病环节，郭老师着重介绍了癫痫病的临床医学表现、诊断依据、处理方法，并特别提醒老师们要预防出现癫痫持续状态。流鼻血是学生中经常出现的情况，郭老师随机反问在坐的老师遇到这种情况如何处理，有回答举起手臂，有用水冲洗，有用粉笔，纸堵塞的，面对众多答案，郭老师给出了标准答案：使患者头部前倾，用手的拇、食指持续按压鼻梁五到十分钟，单侧出血按压单侧，双侧出血按压双侧，并用冷水或冰块冷敷额头。如按压十分钟仍不能止血，或经常反复的出现鼻出血，一定要告知家长领孩子到医院检查治疗，排除是否有血液病或其它病，忌使用粉笔，纸团等硬物，以免造成二次伤害。 在讲述骨折环节，郭老师讲到要分清楚骨折的部位，不同的部位其处理有不同方法，脊髓等部位骨折要及时送往医院。

    在最后环节，郭老师详细讲解了心肺苏复的使用，并现场进行操作，郭老师讲到当一个人出现心脏骤停的时候要首先大声呼喊他怎么了，用手触摸其颈部动脉看是否跳动，用手放在患者鼻部感受是否有呼吸，当确定患者需要心肺复苏后迅速解开其衣领，调整病人体位，清理口腔污物，畅通呼吸道，双手掌重叠，十指紧扣，下面手指翘起，用力按压患者胸部，每分钟120次左右，每30次按压后需做人工呼吸，看、听、感患者有无呼吸，胸部有无起伏，直到120赶到。郭老师的操作规范，标准，得到观众的一阵又一阵雷鸣般掌声，随后，教务处裴志朵主任进行了模拟操作，郭老师又进行了细致入微的辅导，可见其作为医生高超的技艺和扎实的底子。

    最后，副院长张志杰做了总结讲话，他向郭老师所做的精彩演讲表示感谢，并讲到，学生事无小事，学生安全是和谐校园、安全校园的主要标志，他要求，全体教师要认真学习郭丽萍老师的讲座，提高处理学生突发事件的能力。

    本次学生健康安全教育让全体教师受益匪浅，特别是郭老师列举的实例，现场操作，更是让老师们学到了珍贵的科学的医学知识，受到了全体老师的共鸣和一致好评。